孩子上课坐不住？家长们，看这里！

“爱动”是孩子的天性，宝贝因此探索世界，丰富体验。

宝贝们在上课时也常常保持“高能状态”：

前一秒还在和老师聊得火热，下一秒就“滴溜溜”地跑去找自己的好玩伴—那只耷拉耳朵的毛绒兔，看看它有没有逃跑。

其实，这种情况再正常不过了。儿童学习研究（Attention span）数据表明，4-5岁的儿童注意力集中时间分布在5-20分钟，这意味着在25分钟的课堂上，孩子很有可能会“走神“，甚至“走人”。

然而，哈佛大学儿童语言学习研究表明，孩子越早学习第二语言，孩子的批判性思维，创造力和语言运用灵活程度越强（Center on the Developing Child, Harvard University）。

“This means that children have a natural ability to learn, which is developed during the first 3-4 years of their life.”

这意味着孩子有与生俱来的学习能力，在出生后的3-4年得以发展。

处在语言学习绝佳年龄段的孩子们，由于活泼好动，有时上蹿下跳，有时游离在自己的小世界。

那么，孩子怎么才能好好学习呢？

让我们来看看VIPKID老师们的对策吧！

上课不是“一件事”，

丰富的活动让孩子在课上玩着学

实验研究证明，在7岁之前，孩子的学习大多是通过“玩”完成的，将孩子的“学”和“玩”相结合，对于孩子学习会有很大帮助（Tizard & Hughes，2002）。

比如：在语言学习中，孩子可以通过儿歌，模仿等“玩“的方式，在轻松愉快的过程中学习。

在VIPKID低级别（Level 1和Level 2）的课堂上，老师们考虑到，让宝贝集中注意力学习不是轻而易举的事，所以课程活动设置和教学法的应用更加丰富，让宝贝在课堂上不止关注“一件事”，而是参与到不同活动，体会丰富课堂。

 多模态学习

--多感官齐上阵，这里学学那里学学

多模态学习指孩子不仅通过眼睛看或耳朵听一种单一感官学习，而是通过多个感官，如视觉，听觉，触觉等，通过语言，声音，动作，图像等多种方式进行学习。

课堂上，老师们使用TPR—全身肢体反应教学法来达到宝贝的多模态学习：

1. 老师做出打招呼的手势，

引导孩子say hello

2. 老师做出听的手势，

引导孩子listen

3. 老师做出说的手势，

引导孩子say

经过4-6节课的学习，全浸入式的学习体验将帮助孩子，更快更自然地学习英语的听和说。

孩子需要通过适当的活动来学习。因此，课程中充满了孩子与老师的各种互动，互动课堂也给4-5岁的孩子提供了一个适合他们用肢体语言表达自我的平台。

然而，

“小怪物们”的精力好像永远也用不完!

上蹿下跳，东奔西跑，

任凭老师使出浑身解数也没用？

这时，

超人爸爸妈妈们，

是时候展现真正的技术了！

家长帮助宝贝在课上集中注意力的几个tips：

课前准备一起做

课前，家长带着宝贝观看课前预习视频，提前了解上课的主题是什么。把书桌收拾干净，偶尔放一个与课上主题相关的事物。比如，在Level 1的第一单元，外教将会带着宝贝踏上“欢乐中国行”的旅程，为了让孩子在课上更好地投入和外教老师的讨论中，可以在孩子的课桌上摆放一个具有中国特色的物品，宝贝既可以更加了解正在学习的内容，也可以和外教老师的互动中给老师介绍自己家里中国特色。

课中，给宝贝爱和鼓励

课中，家长可以尽量陪伴孩子。孩子上课坐不住，有一部分原因是听不懂。这时，除了外教老师使用“浑身解数”让孩子理解课堂内容外，也需要家长们的耐心陪伴和鼓励。家长们的肢体和语言鼓励，都会为宝贝学习增强信心：家长可以在课堂中和宝贝传达适当的肢体语言，表示对孩子的肯定和信任，如竖大拇指，微笑和拥抱。

如果孩子已经跑开了，家长不妨使用一些奖励机制引导孩子继续学习。适当的物质和精神奖励，比如完成主修课后一起做游戏，让孩子感知学习的动力，可以利用外在动因激励孩子学习。

课后，亲子阅读时间到

课后，家长可以和宝贝一起听读数字图书馆的有声绘本，可以在每节课后读一本书，让孩子逐渐养成阅读习惯和英语学习习惯。

在课堂以外，丰富有趣的课外学习方式帮助宝贝们爱上学习

激发宝贝音乐天赋

根据孩子的学习英语级别，家长可以找一些对应的英语儿歌。简单的英语儿歌的歌词就是几个句型，几个单词，不断的重复，让孩子容易记忆。通过音乐来引导，可以让孩子在学习中放松自我，达到高效的学习。

利用孩子兴趣爱好

比如孩子喜欢吃苹果、草莓、面条、鸡肉……外教老师在课上讲授的主题是食物，那么课前，家长可以与孩子一起学习孩子喜欢吃的食物英文名称，上课的时候孩子会更好地与老师分享。

家长也可以在家与孩子互动，一个扮演外国人，一个扮演中国人，互换喜欢吃的食物。利用兴趣爱好不仅仅可以提高孩子的兴趣，更是引导孩子在课堂中更好地表现自己，让孩子更加自信。

生活习惯引导

培养孩子的专注力要从生活习惯开始。比如孩子每天都会玩自己喜欢的玩具，但是不会把玩具放回原地。让孩子养成良好的生活习惯，并坚持下去，就像玩完玩具放回原处，每天坚持洗脸刷牙，可以提高孩子自控力，课堂上也会保持更加集中的注意力。

好动，坐不住是孩子的天性，因为这个世界上有太多未知在等待他们探索。英语学习也是孩子们要去探索的未知，也许没有花花绿绿的毛绒玩具那么能够抓住孩子的眼球，但早期的英语教育对于孩子未来的学习有着不容小觑的作用。孩子们上课的好动，乱跑不是英语学习的敌人，只是孩子学习成长的必经之路。

在VIPKID，外教老师们将和家长们一起努力，让孩子在最好的年纪，拥有最棒的英语学习！