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符合中国孩子进阶模式，超高性价比
中教6轮严格筛选
3年教龄
10年教龄
5年教龄
7年教龄
知识难度螺旋上升，贴合孩子认知发展
以Animal话题为例，介绍不同级别相同话题的语言知识进阶，和思维进阶
落笔生花：学习超级海洋动物相关的23个词；学习形容词比较级和最高级。
应用思维体系：认识超级海洋动物及其生活环境，用思维导图做比较。
以Animal话题为例，介绍不同级别相同话题的语言知识进阶，和思维进阶
生动描述：学习动物栖息地相关的18个词；学习用动词描述动物行为。
建立思维模型：认识野生动物的行为及其栖息地。
以Animal话题为例，介绍不同级别相同话题的语言知识进阶，和思维进阶
段落描述：学习18个描述宠物特征、身体部位的词；学习感叹句，能成段介绍，描述和提问。
锻炼思考方式：认识宠物及其身体部位。
以Animal话题为例，介绍不同级别相同话题的语言知识进阶，和思维进阶
简单造句：学习18个和海洋动物相关的词，指示代词；能读写简单句，并做出回答。
串联类比知识：认知海洋动物及其大小形状。
以Animal话题为例，介绍不同级别相同话题的语言知识进阶，和思维进阶
词汇积累：学习15个农场动物相关的名词。
学习接收知识：区分农场动物及其幼崽。
学习内容有保障，思维能力更多元
交际语言教学专注于教孩子怎样使用语言，如何用语言达到交际目的，而不是把教会孩子一套语法规则和零碎的词语用法作为语言教学的目的。
PWP 教学法将阅读拆解为：pre-reading（阅读前）、while-reading（阅读中）和 post-reading（阅读后）三个阶段。 pre-reading 帮助学生构建阅读背景扫清单词障碍。 while-reading 通过不同层次得问题帮助学生深入了解文章内容、结构和主题。 post-reading 侧重文本的阅读策略学习，综合提升阅读技能。
每节课都有精心设计的任务线，设定情景、目标、活动、结果、意义和评价。孩子在完成课堂任务的过程中，通过参与、体验、互动、交流、合作等学习方式，充分发挥自身的能动性，调动已有的知识储备，在实践中感知应用语言。
贴心服务，专业测评，丰富资源
跟踪学习情况，课前监督，课后答疑，及时分析学情
打造可视化学习生态，从定级到进阶，为孩子保驾护航
丰富学习资源，帮助孩子打破能力失衡，全面发展听、说、读、写综合能力
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