感恩节，来自VIPKID的感恩！

在笔者出生的上世纪八九十年代，老师们的授课就是在最纯粹的课堂之中，旧旧的黑板已经承载不了，教师手中粉笔的一撇一捺，但这并不影响认真听课的那个年代的我们，对于知识的渴求；甚至在一些居民大院，几个小孩搬个小板凳坐在一块，邻家读过书的老大爷，信手捏来几个故事，操着一口方言，照样可以把课讲得绘声绘色惟妙惟肖，孩子们的眼中也只有那份纯真与聚精会神。 陶行知老先生曾说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。” 的确，教育根植于爱。正是由于无数工作岗位上辛勤努力的那群人们，为下一代的孩子，创造了这些意想不到的教育先进成果…

上世纪末本世纪初，中小学在线教育逐步发展。应运而生的网校是以网络为媒介的远程教育平台，其最大特点是不再受限于时间和空间，但是它只是单纯地将师资力量在互联网群体里进行了付费分享。迅速获得人们关注的同时，由于所开发的课程种类有限，加上设备的限制，受众面相对较小。

2000年是一个重要的时间节点：一是“三分屏”形式的网络视频课件，使在线教育进入多媒体阶段；二是教育部批准了68所高校为全国现代远程教育试点院校；三是某些教育机构开始在互联网上运行。

然而，由于没有找到盈利模式，在线教育进入徘徊期，整个行业在摸索前进，市场容量虽然也逐年升高，但与迅猛发展的门户网站、网络游戏、电子商务相比，在线教育只能算是一个增长比较缓慢的行业。

激烈的在线教育浪潮是在2011年后开始的，也从这个时候起，教育才逐渐走向真正的“在线”教育模式。这个时期大多数在线教育机构都采用直播式教学，通过老师直播上课，能够和学生们有一定程度的互动。不可否认的是，直播式的在线教育是传统PC时代在线教育的一个巨大的飞跃，它很大程度上降低了学习的成本，也是卓有成效的学习方式。

但很多当时的在线教育受众者，在那个互联网飞速发展的窗口，有了新的顾虑：“在线直播课真得能替代传统课堂吗？” 由于直播课的形式仍只局限于老师在直播平台单向输出，大多学生在课堂内只能通过对话框打字的方式进行互动，大大降低了上课体验，学习的效率非常的低下。

无数科研、教育工作者也在梦想着，有朝一日可以实现“即时性个性化的上课方式，并且要具有双向交互沟通的特性”。学生家长们渴望：能够实现和老师进行一对一的最有效率的在线上课梦想，甚至孩子们也可以选择适合自己的老师，进行个性化教学辅导。这样的教育场景对于当时的人们是梦想，但正如那句话说得好：梦想还是要有的，万一实现了呢。

在线教育，计算机是工具，互联网是支撑，二者缺一不可，计算机和互联网发展的成熟度，直接决定了在线教育发展的程度。2013年起，国内涉足在线教育的企业主要集中在四大领域，即学前教育、K12教育（从幼儿园到十二年级高中阶段）、高等教育与职业培训。

而在市场份额最大的K12领域，VIPKID诞生了！互联网技术的飞速发展，给在线教育提供了发展契机，无数在VIPKID的工作者们经历无数个日日夜夜的辛勤奋斗后，实现了那个最初的梦想：利用互联网将中国小朋友与北美老师连接起来。

目前，VIPKID在全球设立了9个办公室，签约北美外教超6万名，付费小学员数量突破50万。2018年8月，VIPKID旗下包括：全项进阶课程、Lingo Bus、SayABC等六大品牌集体亮相，将构建覆盖0-18岁的完整K12教育生态，满足不同年龄段学员高品质的学习需求。

1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。2018年11月22日，今天，感恩节降临了，其意义早已不局限于“感恩上帝的恩赐”、“感恩父母的养育”，等，我们要将这份感激之情，献给那些为教育事业默默付出的科研人员和教育人士，每一份教育智能化的成果，是与无数团队的执行力和战略愿景分不开的！

红杉资本全球执行合伙人沈南鹏曾提到：“她给中国家庭乃至全球客户，提供了优秀的教育产品，更重要的是，她丰富了教育方式，证明了“互联网+教育”可行，它将有效改变全球优质师资不均衡的局面，真正为社会创造价值。” 而这一座座沉甸甸的荣誉，是每一位VIPKIDer的荣誉。

互联网教育，已经从线下课程补充的角色中升级成能独挡一面的教育方式，每一个教育者都相信，在整个行业的努力下，在线教育会往越来越好的方向发展，必将给教育事业带来深刻的变化！

感恩互联网，她让你我共筑在线教育的桥梁。