早教班适合多大孩子

早教中心接收孩子的标准是六个月到三岁，这个阶段是孩子潜力开发的最佳时期。一岁左右去上早教课是最合适的，一般来说能够独立坐立，大脑意识得到进一步发展，这个时候选择让孩子进行早期教育，能起到更好的作用。 随着经济的不断发展，生活水平的提高，家长们对于孩子的教育需求不断显现出来，教育投入持续加大，早教班应运而生。妈妈们都希望通过早期教育，让孩子抢先一步开发智力，全面发展，真正做到“赢在起跑线“。但是作为新手父母，家长们一定会产生很多的疑问：我家孩子适合上早教班吗？宝宝纠结在什么年龄上早教班比较合适呢？

其实，早教中心接收孩子的标准是六个月到三岁，这个阶段是孩子潜力开发的最佳时期。在家庭经济情况允许的条件下在一岁左右去上早教课是最合适的，太小的宝宝由于生理需求和身体条件，更需要妈妈的抚摸和拥抱，一岁左右的孩子，一般来说能够独立坐立，大脑意识得到进一步发展，对外界开始产生兴趣和好奇，表现出对周围环境的积极探索，这个时候选择让孩子进行早期教育，能起到更好的作用。

早教的精髓在于对孩子进行引导和带领，不同阶段的孩子适合不同的早教课程。

一、6个月到一岁的宝宝，开始对外部事物表现出好奇，产生认知能力。在这个阶段，学习爬行是首要工作，既能为之后的站立和行走打下基础，也能满足宝宝对于探索外部事物的需求，同时对孩子的小肌肉进行锻炼。除此之外，孩子认知能力不断发展，语言天赋开始觉醒，家长可以用合适的玩具，让孩子感受大小、触感、形状等等，同时积极和孩子进行交流，为语言发展打好基础。

二、一岁到两岁的宝宝，由于处于生长发育的关键期，可以对孩子的语言、体力、协调性、音乐、艺术、社交等能力进行系统的训练，让孩子四肢更灵活，口齿更清楚，培养孩子初步的兴趣爱好，进行音律和艺术启蒙，培养孩子的气质。

三、两岁到三岁的宝宝，脑神经成长最为迅速，大脑发育处于非常活跃的状态，是提高孩子智力的好机会。这个阶段的宝宝，对声音、颜色、图案产生兴趣，适合开发孩子的音乐能力和艺术能力，提升孩子的音乐智能和审美能力。同时在这个阶段，孩子的品格塑造也至关重要，通过早期教育，使孩子养成良好的个人习惯，从小树立规则意识。最后，在这个阶段，孩子的语言能力迅速发展，是孩子接触外语的最好时机，如果能在这个阶段让孩子接触纯外教教学，通过这样的形式，孩子不需要刻意去学习语法，靠纯母语的大量输入，让孩子自然掌握语言的规则，从小浸润在纯母语环境中，抢先一步进行英语启蒙，抓住语言发展的机遇期。