幼儿儿童英语课程体系是什么样的？

由于每个年龄段的孩子学习的特点和接受能力是不一样的，那么老师们都会采用循序渐进的方式进行教学，这样孩子们就可以更加轻松地接受英语这门语言了。下面我们就来看看幼儿儿童英语课程体系是什么样的？

幼儿儿童英语课程体系的第一大板块：词汇

每个英语单词除了使用有声的动画形式进行呈现之外，也可以有预先设置在多媒体设施上的外教将语言的意义，采用不同的并且是有趣的动作表演出来，这样就可以让孩子充分地调动起他们的视觉、听觉和感觉，那么他们在理解记忆单词的时候就会更加容易。当然也将每组单词的后面设计2~3个互动游戏，可以让孩子在轻松的氛围中学习英语单词。

幼儿儿童英语课程体系的第二大板块：自然拼读

自然拼读的教学强调的发音、字母以及词汇之间的关系，老师在教学的时候会将声音形象化，比如在发字母“a”这个音的时候可以联想到苹果，也可以将其动作化如发“a”这个音的时候可以做出吃苹果的动作。这样就可以让孩子自由地数出英语的音节、拆分音节、组合音节以及判定音节的位置，更是可以根据押韵词来扩大孩子们的词汇量。这样可以有效地提高孩子们的英语语感，让他们之后看到单词就能直接读出来、听到读音就能将单词写下来。

幼儿儿童英语课程体系的第三大板块：阅读

阅读是学习英语的一种很有效的方法，通过阅读可以学习到更多的单词、词汇和语法句型等，更是可以积累起孩子们的英语词汇量。幼儿英语课堂上也会安排一些阅读活动，阅读的材料可以是英文绘本也可以是课本。

幼儿儿童英语课程体系的第四大板块就是口语了，英语是一门使用的语言本来就是要靠多说才能练好的，那么在英语教学中肯定少不了口语的教学，老师们也会给孩子们更多的练习机会以便于他们将英语掌握的更加熟练。