SSAT初级考试的词汇和阅读公开课已经结束（错过的同学和家长可以随时在【免费公开课】里查看课程回放哦），SSAT免费公开课第三期——写作公开课也开讲在即，欢迎大家踊跃参加！

在今天的文章中，有资有料君不仅会为大家分享SSAT写作部分的考点和公开课亮点，更会为大家带来成为“讲故事”高手的技巧~

SSAT写作部分的考查内容

写作部分的考查一共15分钟，考生需要根据题目给出的图片来描述故事。在这个过程中，考生需要充分发挥自己的想象力，写出一个完整的故事。

值得注意的是，虽然写作部分是不计入评分的，但却是学校评测考生语言和思维能力的一项重要指标，同时也会被纳入衡量录取的考量范围。

SSAT初级考试的写作部分着重考查一种文体写作，即叙事性文体写作 (Narrative Writing)，要求考生具备丰富的想象力和良好的叙事逻辑。

SSAT写作公开课小剧透

开始之前，有资有料君先带大家来看看本节课的学习目标：

1. 了解故事构成的基本元素；
2. 怎样清晰地梳理和搭建故事结构。

现在我们就来根据SSAT写作部分的特点，来帮大家拆解一下“看图写故事”的要点。通常，我们在看到图，或者拿到文章题目的时候，面临的第一个问题，可能是没有想法，无处下笔。

那么，在看到一幅图片之后，怎么才能又快又好地构思并且组织故事呢？

在这里，要给大家介绍一个“5W1H逻辑链条法”。

接下来，问自己六个问题：

What do you see in the picture? 这幅图里出现的是什么？ Where is it from? 它从哪儿来？ Who is its owner? 它的主人是谁？ Why is it here? 它为什么会出现在这里？ When will it leave? 它什么时候会离开这里？ How does it look? 它看上去怎么样呢（外表如何，神情又如何）？

问完这六个问题之后，你是不是开始有了一些思路呢？

这时，我们可以继续追问:

如果这张图叙述的是一个历险记类型的故事，那么很有可能它是迷路了，找不到自己的主人，一直等在原地，等了好久，也不见主人，结果它又困又饿，还被人当作流浪狗赶走了……

随着思路的延展，和问题不断的提出，你会发现，在发掘更多问题的这个过程中，故事的内容开始变得清晰起来。

这里需要提醒大家的是，在经过思维的发散之后，要把想象力收回来，然后落脚在一个主题上，顺着一条主线对情节进行丰富和完善。

如何构思出一个好的故事

读到这里，你是不是已经开始文思泉涌了？

别急，有资有料君现在来给大家分享一些更实用的写作知识：如何构思出一个好的故事。

结合SSAT考试的内容，我们要先满足考试的基本要求，即写出完整的故事开头、过程和结尾。

其次我们还要包括故事构成的基本要素，有哪些呢？

它们分别为：故事背景（Setting）、 人物（Characters）、 叙述视角（Point of View）、冲突（Conflict）、冲突发展（Conflict Development）、解决办法（Solution）。

在英文的故事写作中，我们会把时间地点（When? Where?）统称为故事发生的背景（Setting）。它通常出现在故事的开头，所以在故事的开头我们要交代一下故事发生的背景。

此外，人物 (Characters) 作为带动故事其他要素的核心，我们在故事开场介绍时，尽量要让人物有自己的特点（当然，你描述的对象可能是人，也可能是物）。

除了故事背景和人物以外，叙述视角 (Point of View)，也就是讲故事的人，常常在开头会出现。

如果采用第一人称视角，作为故事的主要角色，以“我”的身份直接展开叙述，讲述自己的所见所闻所感，会让故事更有真实性。而从第三人称视角展开的话，叙事则不会受时间和空间的限制，叙事也会更加客观。

接下来，情节的展开就要以冲突（Conflict）作为出发点。在英文的小故事里，冲突可以简化成一个问题: 故事人物遇到了什么问题？在这里，你可以充分地发挥想象力，通过“设置”冲突，来丰富人物的性格，使得故事更加丰满。

再接下来，我们就需要来思考情节的发展了，冲突发展（Conflict Development）。我们要思考的是，人物要如何来解决这个冲突呢？中间遇到了怎样的困难？随着对问题的解决，你会发现，情节逐渐丰满起来了。

在故事的最后，我们可以通过情节的描述得到一个合理的解决办法（Solution），去描述问题是否得到了解决。

现在，明确了六个构成故事的基本元素，你是不是已经想拿些素材来试试手呢？别着急，这周的写作公开课，老师会带着你一起做练习~

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