幼小衔接学什么内容

幼小衔接就是幼儿园与小学教育衔接，知识衔接：画画、背古诗、学算数、汉语拼音、20以内的加减法，学习品质衔接：学习态度、学习习惯、学习方法，心理和身体素质衔接：想象创造力，培养孩子对待挫折的态度、思维等。

幼儿园主要活动就是玩游戏，画画中间还有两个小时的午睡时间，小学却是以学习为主，一进校门就有许多的规章制度，孩子容易出现不适应跟不上。那作为家长当然都不想自己的孩子落在别人后面，有的家长认为会背古诗会算数的孩子就是聪明的孩子，于是要求孩子在幼儿园，就学会汉语拼音和20以内的加减法。而孩子进入小学后呢，课本上的知识已经学过，再学习一次，对他来说很简单，很容易得到老师和家长的表扬，于是自信心膨胀，等学习新知识的时候，反应就没有之前那么快。

老师的批评呢，家长的训斥，往往会导致孩子厌学，出现学习压力，甚至和同龄人有交往的压力，以至于难以适应小学生活，出现各种逆反心理。那孩子遇到困难不想学怎么办？其实最重要的不是能认识几个字，或者是在纠结该学10以内还是学20以内的加减法，最重要的应该是注重孩子的学习品质，包括学习态度，学习习惯和学习方法。

孩子在未来终究是会遇上困难和挑战。家长们应该关注培养孩子对待挫折的态度，对孩子给予包容和鼓励，多让孩子尝试一些困难的挑战，帮助孩子不惧怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造，那什么样的基础能力，对于孩子上小学以及以后的发展最为重要，应该是培养孩子的思维，但培养的过程中不要机械的灌输，多以生活和具体的实物，多以具体的例子和生活经历来给孩子进行培养。

另外我非常建议爸爸妈妈给小孩子讲大量大量的故事，通过这些故事可以帮助小孩子看到更广阔的世界。

在听故事的过程中，如果父母与孩子有更高级的一些对话，也是在培养孩子的思维，还有通过这样的亲子共同的时间所建立起来的情感连接，让父母和孩子成为有共同语言的朋友。而这部分情感对于孩子以后上初中、高中、大学，甚至是未来，都是他们学习与努力的动力。

各位家长以前读书的时候，相信都有这样的经历，你喜欢数学老师，你的数学肯定就学得特别好，你不喜欢语文老师，你的语文可能就学的不太好，孩子呢是不会跟自己不喜欢的人学习的。而作为孩子最喜欢的，你永远都是孩子最好的学习榜样。