少儿英语班经验：单词应该这样记

像是80/90后的家长学习英语都是靠背诵单词，虽然说单词并不是英语学习的全部，但是学习英语肯定是离不开单词的背诵的。单词是英语的重要组成部分，想要学好英语离不开单词的支撑。所以对于少儿的英语学习来说肯定是少不了单词的记忆的，但是记忆单词肯定也是需要方法技巧的。下面是少儿英语班经验分享：

一是整体记忆

少儿英语班经验解析整体记忆就是将几个字母看作是一个整体来进行记忆，比如“ow”前面就可以加上不同的字母组成不同的单词，如加“h”组成“how（怎么样/如何）”，加“c”组成“cow（奶牛）”、加“n”组成“now（现在）”。再比如“ight”前面加不同的字母也可以组成不同的单词，比如加“e”就变成了“eight（八）”、加“r”组成“right（正确的）”等等，那么记住一个部分就可以掌握很多单词了。

二是形象记忆

少儿英语班经验解析形象记忆就是根据单词去联想，比如单词“orange”其中的“o”就是突出了橘子的圆形形状，“lion”其中的“l”则是突出了狮子长长的尾巴。当然再比如单词“eye”可以将两个“e”看成将眼睛而“y”则可以看成是鼻梁，再比如单词“bird”中的“b”和“d”则可以看成小鸟的两个翅膀。这样来记忆的话是比较形象的，对于孩子们来说也是非常有趣的。

三是加法记忆

少儿英语班经验解析加法记忆就是可以根据自己已经掌握的单词，两两组合形成另一个新的单词，说白了也就是将一个新单词拆分成自己熟知的两个单词，比如“hand(手)+bag(包)=handbag (手提包)”，再比如“Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣)”，这样来记忆单词是不是就变得很简单了呢？

最后是分类记忆

少儿英语班经验解析分类记忆就是将单词分成一类一类的，比如食物一类、玩具一类、文具一类等，这样放在一起记忆也容易形成自己的知识网。