小创造者联盟：如何让孩子拥有全新思维

大家是否还记得，有资有料君在十一月初带来的Junior Creator’s League小创造者联盟（以下简称JCL）第二期介绍？

转眼间JCL第二期四大主题项目的学习接近了尾声，看到小学员们上传至班级展示页面的创意挑战成果，精彩程度真是让有资有料君连声惊叹！

第二期限量报名的火爆场景，有资有料君犹记心头。报名开始当天，开启你的游戏创意主题项目迅速满额，但仍有不少家长愿意加入等待名单。

曾经错过，这次别放过～有资有料君这就为大家带来JCL第三期新鲜资讯！

JCL第三期将于2019年1月7日限量开启，多主题项目，等你来挑战！适合VIPKID MC主修课程 Level 4及以上级别的在读学员。每个主题项目为期6周，消耗8节主修课课时，各主题项目创意巧盒需单独购买。

JCL为何如此有“魔力”

JCL打破常规科目界限，根据项目主题参考相关领域的优质标准体系，例如，第二期开启你的游戏创意主题项目参考美国新一代科学教育标准（NGSS），美国计算机教师协会 K-12 计算机教育标准（CSTA K-12 CS STANDARDS）。

以英语为沟通工具，串联起孩子在科学、技术、工程、艺术、数学等多领域的学习与成长。以项目式学习法作为核心教学法，把一周的学习分为四个环节。 为孩子提供更多探索、实践机会，让孩子成为项目的主导者，外教老师提供主题相关的指导和帮助。

01

场景导入 录播视频开启项目

进行外教在线辅导之前，孩子需要观看内容丰富的项目录播视频。 在视频中，相关专家现身演说、插入真实场景片段，让孩子初步感受主题情景，结合项目专家已有思维模式，确立属于自己的基本构思。

02

在线辅导 北美外教1对1指导

有了项目思路，欢迎来到在线辅导环节。 JCL精选VIPKID有着相关主题背景或经历的北美外教，作为孩子的“外教导师”，帮助孩子检验项目构思，指引孩子解决项目挑战性问题，与孩子一起体验学习、探索的乐趣。

03

创意挑战 【创意巧盒】开拓思路

每次在线辅导后，孩子需要在有限时间内，探索完成创意挑战。这时，每个主题项目的专属【创意巧盒】，将引爆孩子的好奇心、探索欲，辅助孩子完成挑战。

打开盒子，惊喜无限，里面包含了项目主题原始素材、每周任务卡、指导手册等丰富内容。帮助孩子迅速“走近”项目，也省去了一些家长帮助孩子准备各种素材的“烦恼”。

充分利用【创意巧盒】策划项目方案，绘制思维导图，制作立体书籍。 找出水果家族的秘密，挖掘创意巧盒的无限“潜能”，制作水果生长、授粉、结果的生长模型。

04

作品上传 讨论交流 碰撞火花

孩子需要把完成的创意挑战作品及时上传至系统，以便在下一次在线辅导时与外教老师讨论交流。 JCL更是设计了最终作品的展示活动，引导孩子通过观察其他任务作品、收集外界评价，不断反思、进步，突破、拓展已有思维模式，沉淀对现实世界的观察与思考。

JCL的“魔力”不止于此

在JCL第二期介绍中，有资有料君写到：孩子可以从JCL中收获的不光是英语知识，更有作为全球未来人才储备所必需的硬实力（多学科综合素养）及软实力（4C核心能力）。 通过观察第二期小学员们的学习成长脚步，有资有料君发现孩子们收获的绝不仅仅为以上几点。设计感、意义感、故事力、同理心等几种思维方式也都得到不同程度的锻炼。

例如，孩子通过濒危动物守护者主题项目的学习，设计、完成项目作品，以全新的视角感受、理解、思考动物世界，引发对动物、人类，甚至地球家园的责任感，呼唤身边的人一起帮助濒危动物。 又如，创作你的节奏主题项目，表面看起来是做“一套鼓”（乐器），背后却需要缜密的设计思维（材料、外观、用户体验感等）、故事思维（通过创作音乐要表达的情绪、观点等）作为支撑。用自己设计的乐器为小伙伴们带来无数欢乐，这是件多酷的事情！

孩子们通过为期6周的学习，一路收获知识、激发创意，思考许多成年人都未曾思考的问题，也将成就与众不同的自己！

文中所指主修课为 VIPKID MC主修课程

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