幼儿英语课本自然拼读学习法的错误认识有哪些

自然拼读法是一种比较好的幼儿英语教育方法，不过很多人对于这种教育方法的理解不是很全面，因此对这种英语教育方法的认识也会出现一些错误，下面就和大家介绍一下幼儿英语课本自然拼读学习法的错误认识的地方。 幼儿英语课本自然拼读学习法的错误认识有以下几个方面：

1.可以正确拼写就可以背好单词

很多人对于英语单词的记忆还停留在单词字母顺序的记忆，可是这种记忆方法在我们作业或考试时就比较容易出现错误。实际上记忆单词是要根据单词的读音、拼写和用法一起进行记忆的，这样同步的记忆可以帮助我们更好的记忆、更好的应用。其实单词的记忆将其放在句子中有相应的情景会更便于记忆，要想将其更好的记住最好可以将其相关的词性一起记忆，这样记住一个单词就可以衍生出其他相关的单词从而帮助提高单词记忆的效率和准确性。

2.忽视英语语言环境

自然拼读法的英语是需要结合英语语言环境进行的，要是没有相关的语言环境它的效果就会大大折扣的。

3.死记硬背去记忆

自然拼读法的应用是有规律可寻的，不是通过死记硬背去掌握英语知识的。这些方式的应用不是机械性的不断练习而是将需要学习的英语知识和实际的生活情境相结合学习的，这种学习方法可以让孩子英语的学习变的更加的生动有趣且灵活。

4.完整性和系统性比较缺乏

自然拼读方法是一种比较完整、系统的学习体系，这种方法帮助孩子从简单到复杂一步一步的进行学习，整个学习的过程是需要长期系统的坚持下去的，然后才可以不断的巩固学习的知识。要是在学习的过程中没有这种完整性和系统性就会缺少对整体学习的掌控，这样对于孩子英语的学习也是比较难去掌握的。

上面讲述的几个方面就是幼儿英语课本自然拼读学习法的错误认知，希望大家看了上面的介绍之后可以重新认知自然拼读法这种英语学习方法。